Billeder fra min "biotop"

Her kan i se ud over min valgte biotop. Jeg har valgt et "mose" område, eller det startede som mose, nu er det vel nærmere en sø. Der går en sti rundt om, hvor man kan færdes.

Om sommeren er her tæt bevokset med træer, og faktisk meget idyllisk. Her er masse af fugleliv både om sommeren og nu her om vinteren. Fuglene her er vant til der kommer mange mennesker og børn med brød, så de er ikke så bange. De giver børnene en god oplevelse idet, de kan komme meget tæt på. Er de heldige kan de endda få ænderne til at spise fra deres hånd, og det er fedt når man er tre år, og måske ikke den modigste :)

I kan nok ikke se det på billedet, men denne blishøne er faktisk ved at få sig en "fiske-middag". Det var meget spændende at følge med i. Selv børnene stod og var vældig optaget af det. Jeg har personligt aldrig set det før.

Denne oplevelse har været noget børnene har snakket meget om efter vi kom hjem.

Sanser

Da jeg sad og læste kapitel 2 i "Natur og miljø i pædagogisk arbejde" var der en ting jeg tænkte en del over, og hvor jeg fik en Aha oplevelse for sådan har jeg ikke tænkt før. Det er den episode hvor de leger blinde- buk og så bagefter skal tegne træet. Sådan havde jeg aldrig før tænkt man kunne gøre, men det skal da afprøves. Jeg var meget forundret over den måde tegningen ændrede sig. Ikke fordi det ikke er logisk, nok mere imponeret over hvad der sker med de andre sanser når man udelukker en, og hvor meget børnene får med, ved at mærke på et træ.

Biotop..

Da jeg skulle vælge min biotop faldt mit valg på sø -område. Her er liv- fugleliv. Vi bruger også dette område når vi fodrer ænder med børnene, så muligheden for at inddrage børnene i andet end ænderfordring er der også:)
Hvis jeg kort skal beskrive området så går der en sti rundt om søen, der er tæt bevokset med træer og buske på begge sider af stien, og så er der fredeligt. Det er meget idyllisk når fuglene synger og solen titter frem.
Jeg har endnu ikke fået taget et billede men det kommer.

Naturfag.

Så blev denne blog også til en naturfags blog. Jeg var ikke med sidste indkald og føler mig derfor ikke særlig godt klædt på de forskellige ting vi skal, men jeg håber og tror på, at det skal gruppen nok sætte mig ind i. Jeg glæder mig ihvertfald til at finde ud af hvad de forskellige opgaver drejer sig om.

Det digitale forældresamarbejde i en børnehave.

Hvem har ikke prøvet det enten som ansat eller som forældre. Enten at komme til en tom stue, eller stå med alt overtøjet på og vente på lille Peter, hans forældre har igen igen glemt at læse på tavlen, eller kunne mor ikke huske om det kl 9 eller 9.30. Det tror jeg vi er rigtig mange der har. Og begge situationer er lige træls.
Men hvad kan man gøre for at gøre de har info tavler mere attraktive og i øjnefaldne??
En blog, er en mulighed. Her kan du hele tiden gå ind og se, også mandag morgen når du ikke lige kan huske tidspunktet. Man har INFO lige ved hånden på det tidspunkt, man har mest overskud til at læse det. Samtidtig har man som forældre en mulighed for at komme med kommetarer på det de andre forældre skriver. Det giver mulighed for kommunikation på tværs af stuerne. Selvfølgelig er det begrænset i og med det er i form af kommentarer.
En vigtig ting er også, at man som kommende forældre kan danne sig et indtryk af børnehaven via denne blog. Hvilke aktiviteter er der, er der nogle projekter og hvad lægges der vægt på i det daglige arbejde.
Samtidig mener jeg, at den daglige "garderobe" snak ikke skal erstattes af denne blog. Men der er mere tid ved afhentning til at koncentrere sig om sit barn, og det der er blevet lavet i løbet af dagen, og måske noget der skal vises, når man ikke skal sætte sig ind i alverdens situationer, men kan gøre det hjemme, når det passer ind i familielivet.

Det var lige mine overvejelser om dette projekt....

Computerspil...

Vi skulle alle lave et indlæg om computerspil i institutionerne... Kommentere på 3....
Jeg vælger istedet at skrive mine kommenetarer her;
Rie skriver blandt andet om berørringsangst, hvilket jeg synes du har ret i Rie. Har selv arbejdet i en institution engang hvor der stod en computer til rådighed til børnene, men de fleste ansatte vidste ikke hvad det var for eller bag på den. Og hvad er den så til?? Det opfylder da godt nok kravet om at børnene skal have adgang til computer, meen mon ikke der er andet i det krav... det tror jeg nu nok... :=)

Dorte skriver om leg og læring, og at computer er fremtiden... Jeg kan kun tilslutte mig din holdning Dorte, som jeg også har skrevet i mit eget indlæg kan vi jo tage os selv som eksempler.. Vi tager en videregående uddannelse over nettet... Hvad byder fremtiden så ikke??? Jeg lader mig gerne overraske.....
Men jeg er enig med dig i at børn kan lære meget ved at få lov til at prøve kræfter med computeren... Grunden til jeg skriver få lov er, at jeg tror mange forældre giver for hurtigt op... Børnene skal have lov til at kvaje sig.... Men her tror jeg mange vælger at sige det er for tidligt du er ikke gammel nok til det endnu... Hvillet jeg slet slet ikke kan følge dem i... Men mange forældre i dag har nok hellere ikke den tid det skal til for at hjælpe barnet på rette vej... :(

Og som Johannes skriver skal vi ikke hæmme børn i deres brug af computer, og det kan jeg kun sige jeg er enig i... Desværre er det ikke alle der deler den mening med os... For så havde der nok været flere computer installeret rundt omkring i de forskellige institutioner...

Lydfortælling......

Nu har jeg bøvlet rundt med denne opgave så jeg er ved at blive gråhåret!!!! Jeg tror uden at kunne vide det, at for mig havde det nok været en kæmpe hjælp havde jeg ikke været syg på sidste seminarindkald, for hold da op hvor jeg synes det har været svært.... Det med at få effekter på har jeg opgivet, (plejer ellers ikke at give op), men ellers når jeg ikke at indhente resten af opgaverne...
Håber der på næste seminarindkald bliver tid til at jeg lige kan få en hjælpende hånd...

Det jeg synes var lidt underligt ved denne opgave var at høre sin egen stemme komme ud fra computeren, det skal man lige vende sig til... :)
Alle mine læringsteorier har her ikke været til megen hjælp ;(